儿童远视之所以需要进行弱视训练，主要基于以下几个方面的原因：
一、远视与弱视的关系
远视是屈光不正的一种表现，当眼球的屈光力不足或其眼轴长度不足时就产生远视。而弱视则是一种视觉发育障碍性问题，它是由于视觉系统的发育受到阻碍，导致大脑无法正确处理来自眼睛的视觉信号。在远视度数较高且未得到及时矫正的情况下，儿童可能会因为视觉模糊、无法获得清晰的视觉刺激而形成弱视。
二、弱视训练的目的
弱视训练通过一系列有针对性的视觉刺激和训练，能够激活并加强儿童的视觉功能，从而改善视力。对于远视性弱视的儿童来说，通过训练可以促使视觉系统更好地适应远视状态，改善视觉敏锐度，刺激视觉系统发育。适时进行弱视训练，能够刺激和训练视觉系统，刺激发育和成熟，从而改善儿童的视觉功能。
弱视训练不仅可以建立双眼视功能，还能预防视力进一步下降，如果不进行适时的弱视训练，远视性弱视可能会进一步恶化，甚至导致儿童完全失去视力。而弱视训练可以通过提供持续的视觉刺激和训练，延缓弱视的进展，保护儿童的视力健康。
三、弱视训练的方法
首先，需要为远视性弱视的儿童配戴合适的矫正眼镜，以矫正其屈光不正问题。对于双眼视力不均衡的儿童，可以采用遮盖法来刺激弱视眼的使用。通过精细的视觉刺激训练，如视觉追踪、视觉识别等，来增强儿童的视觉敏锐度和视觉处理能力，这些训练需要根据专业的指导进行。
综上所述，儿童远视之所以需要进行弱视训练，是为了改善视力、刺激视觉系统发育、建立双眼视功能并预防视力进一步下降。家长应密切关注儿童的视力发育情况，及时进行专业的视力检测，并在专业的指导下进行弱视训练。