弱视孩子不坚持训练确实会有影响，这些影响可能涉及视力改善、视觉功能发展以及心理健康等多个方面。
弱视孩子不坚持训练会导致视力改善作用不明显，弱视训练是一个长期且需要持续的过程，如果孩子不坚持训练，已经改善的视力可能会停滞不前，甚至可能出现视力下降的情况。这是因为视觉系统的发育需要持续的刺激和训练，一旦中断，已经建立的视觉连接可能会逐渐减弱。对于需要佩戴矫正眼镜的弱视孩子来说，不坚持训练会限制矫正作用。即使佩戴了合适的眼镜或进行了其他干预矫正，如果缺乏必要的视觉功能方面的弱视训练，视力也无法得到充分的改善。
弱视孩子不坚持训练，双眼之间的协调能力可能会受到影响。这会导致深度感知、空间定位和眼球运动控制等方面的问题，进一步影响孩子的日常生活和学习。弱视孩子的大脑对来自弱视眼的视觉信息处理能力可能会降低。不坚持训练会加剧这种障碍，导致注意力问题、学习困难以及其他认知功能方面的挑战。
弱视孩子不坚持训练，不坚持训练会让孩子感到自己的视力问题无法得到改善，从而加重自卑感和社交障碍。视力问题可能影响孩子的学习兴趣和动力，如果孩子发现即使努力也无法看清黑板或书本上的内容，他们可能会对学习产生抵触情绪，甚至放弃努力。
弱视孩子不坚持训练，长大后可能无法从事一些对视力要求较高的职业，如驾驶、绘图、航空航天等精细操作工作，将严重限制他们的职业选择和发展空间。视力问题不仅影响孩子的学习和工作，还可能影响他们的生活质量。
弱视孩子不坚持训练会对多个方面产生负面影响，因此，家长应鼓励孩子坚持弱视训练，并在专业的指导下制定合适的训练计划。同时，家长也应关注孩子的心理健康状况，及时给予关爱和支持。