弱视游戏训练通过趣味化方式改善视觉功能，但存在一些潜在缺点，需结合个体情况权衡利弊。
弱视游戏训练具有一定的局限性，弱视矫正需长期坚持，但儿童可能因游戏趣味性下降或训练重复性产生抵触情绪，导致依从性降低。
弱视游戏训练无法替代传统的矫正方法，训练过程中容易出现过度用眼的风险，另外，红蓝眼镜分视训练可能短暂影响双眼融合功能，表现为重影或头晕，需在专业指导下调整参数。
弱视游戏训练容易形成心里依赖，还可能在停止训练时产生戒断反应。
老师建议弱视孩子家长，可将游戏训练作为遮盖法、精细目力训练的补充，而非替代。定期通过专业检测（如视力、眼位、立体视）进行评估并优化调整方案。家长全程监督训练，记录数据并与专业的老师沟通，及时解决孩子抵触情绪。